Les plantations ont débuté ce lundi 20 octobre 2025 dans la cour de l’école élémentaire Lucie-Aubrac, à Cournon-d’Auvergne. Cette opération s’inscrit dans la continuité du programme Nos Écoles+, déjà à l’origine de l’aménagement de la cour de l’école maternelle du même groupe scolaire l’an passé.
Une cour de récréation qui se transforme
La cour de récréation située côté rue a été partiellement réaménagée pour permettre la plantation de nombreux végétaux, réalisée par les services municipaux. Arbres, arbustes et vivaces viennent désormais occuper l’espace autrefois entièrement minéralisé et contribuent ainsi à rendre la cour plus agréable tout en améliorant la gestion du ruissellement et du confort thermique, notamment pendant les périodes de forte chaleur.
Les essences choisies ont été sélectionnées pour leur adaptation au milieu urbain et leur intérêt écologique. Certaines sont comestibles, comme des arbres fruitiers ou des plantes aromatiques (menthes, muriers…), offrant ainsi aux enfants la possibilité d’observer et de découvrir la nature de manière concrète. D’autres variétés, telles que les asters, achillées et gaillets, permettront d’assurer un fleurissement progressif au fil des saisons, apportant de la couleur et de la diversité tout au long de l’année scolaire.
Une dimension pédagogique et collective
La démarche se poursuivra fin novembre, avec l’organisation d’un atelier participatif ouvert à l’ensemble de la communauté éducative de l’école. Les élèves, enseignantes, parents, agents municipaux et entreprises en charge des aménagements y prendront part. Cette matinée sera consacrée à la plantation de nouvelles essences dans l’autre partie de la cour au nord et à la découverte des gestes permettant de prendre soin des végétaux.
Au-delà de la plantation en elle-même, cet atelier a pour vocation de sensibiliser les enfants à la préservation des espèces et à la place que la nature peut occuper dans leur quotidien scolaire. Les agents municipaux accompagneront les participants tout au long de l’activité, en expliquant les bonnes pratiques à adopter pour éviter de piétiner les jeunes plants et favoriser leur enracinement.
Ce temps collectif contribuera également à renforcer le sentiment d’appropriation de la cour par les élèves, qui auront directement participé à la transformation de leur environnement. L’idée est de les impliquer dans un projet concret, ancré dans leur école, et de leur donner les clés pour comprendre l’importance de la biodiversité en milieu urbain.
La végétalisation des cours d’école contribue à repenser ces espaces non plus uniquement comme des lieux de récréation, mais aussi comme des espaces d’apprentissage, de détente et de contact avec la nature. En apportant de l’ombre, en favorisant la biodiversité et en créant des zones plus fraîches, les plantations participent à une meilleure qualité de vie pour tous les usagers de l’école.